请教教师资格考试:美国学者古德莱德认为课程存在着五种不同的层次:理想的课程、正式的课

美国学者古德莱德认为课程存在着五种不同的层次：理想的课程、正式的课程、领悟的课程、运作的课程和( 

A．做的课程　　B.经验的课程<P>　　C.实验的课程　　D.体验的课程

[单选题]美国学者古德莱德认为课程存在着五种不同的层次：理想的课程、正式的课程、领悟的课程、运作的课程和（）A.做的课程B.经验的课程C.实验的课程D.体验的课

[单选题]美国学者古德莱德认为课程存在着五种不同的层次：理想的课程、正式的课程、领悟的课程、运作的课程和（）。A.做的课程B.经验的课程C.实验的课程D.体验的

[单选题]美国学者古德莱尔提出，课程可以分为五个层次，以下选项中属于古德莱德课程层面的是()A．经验的课程B．领悟的课程C．活动的课程D．综合的课程

[单选题]高手请教教师资格考试:.课程的一般结构(6.课程的一般结构(A．教学计划-教学大纲-教科书　　B.课程总目标-领域目标-学科目标　　C.课程目的-课程评价-课程实施　　D.知识-经验-活动

[单选题]请教教师资格考试9.近代学科课程的基础是()奠定的。9．近代学科课程的基础是()奠定的。A．洛克B．夸美纽斯C．卢梭D．杜威

[主观题]请教教师资格考试:简述综合实践活动课程的基本特征。简述综合实践活动课程的基本特征。

[主观题]请教教师资格考试:制约学校课程的三大因素是社会、知识和______。制约学校课程的三大因素是社会、知识和______。

[单选题]按照美国学者古德莱德的课程理论教师在课堂教学中具体实现的课程属于(　　)A.理想的课程B.正式的课程C.领略的课程D.运作的课程

[试题]请教教师资格考试与教师编制考试的区别

[单选题]请教教师资格考试:现代教师发展的方向 ( )现代教师发展的方向（　　）A．学术化B．现代化C．专业化和人性化D．专家化