[单选题]

求有关教师资格考试选择题正解把信息技术作为探索研究工具,学生们运用信息技术进行“MOVIE”主题的探

4.把信息技术作为探索研究工具,学生们运用信息技术进行“MOVIE”主题的探索,这是信息技术在英语学科中的()运用形式 A.为教师的演示教学提供新方式 B.扩大和紧密英语学习共同体  C.促进学生主动建构的英语学习 D.创设英语学习环境

参考答案与解析:

相关试题

教师资格考试选择题求正解:下面的( )不是信息技术与历史课程的整合方法

[单选题]教师资格考试选择题求正解:下面的( )不是信息技术与历史课程的整合方法1.下面的()不是信息技术与历史课程的整合方法A.创设历史情境B.提供多种通道信息,培养学生的历史思维能力C.模拟历史人物或历史事件D.模拟占据空间广的事物

  • 查看答案
  • 把信息技术作为探索研究工具,学生们运用信息技术进行Movie主题的探索,这是信息

    [单选题]把信息技术作为探索研究工具,学生们运用信息技术进行Movie主题的探索,这是信息技术在英语学科中的()运用形式。A . 为教师的演示教学提供新方式B . 扩大和紧密英语学习共同体C . 促进学生主动建构的英语学习D . 创设英语学习环境

  • 查看答案
  • 教师资格考试信息技术如何说课

    [主观题]教师资格考试信息技术如何说课

  • 查看答案
  • 有关教师资格考试选择题“拔苗助长”违背了什么教学原则

    [主观题]有关教师资格考试选择题“拔苗助长”违背了什么教学原则.“拔苗助长”违背了什么教学原则a.直观性原则b.巩固性原则c.循序渐进原则d.因材施教原则e.尽力性与量力性相结合的原则

  • 查看答案
  • 有关教师资格考试选择题:开展教育工作,首先需要( )

    [单选题]有关教师资格考试选择题:开展教育工作,首先需要( )1、开展教育工作,首先需要()A、确立教育目的B、设计课程体系C、加强德育工作D、选择教学方法

  • 查看答案
  • 请教教师资格考试判断题:大整合观认为信息技术与课程整合等同于信息技术与学科教学整

    [主观题]请教教师资格考试判断题:大整合观认为信息技术与课程整合等同于信息技术与学科教学整合。大整合观认为信息技术与课程整合等同于信息技术与学科教学整合。

  • 查看答案
  • 教师资格考试判断.在学校开展信息技术与课程整合,教师之间可以进行集体备课、分配任

    [主观题]教师资格考试判断.在学校开展信息技术与课程整合,教师之间可以进行集体备课、分配任务、网上论坛的合作8.在学校开展信息技术与课程整合,教师之间可以进行集体备课、分配任务、网上论坛的合作。

  • 查看答案
  • 请教教师资格考试选择题:学生的群体差异主要指的是( )的差异。

    [单选题]请教教师资格考试选择题:学生的群体差异主要指的是( )的差异。.学生的群体差异主要指的是( )的差异。A.年龄B.学习方式C.性别D.智力水平E.社会文化

  • 查看答案
  • 教师资格考试题判断正误:.信息技术在研究性学习中扮演两种角色:一是作为学习工具,

    [主观题]教师资格考试题判断正误:.信息技术在研究性学习中扮演两种角色:一是作为学习工具,二是作为学习环境。.信息技术在研究性学习中扮演两种角色:一是作为学习工具,二是作为学习环境。

  • 查看答案
  • 有关教师资格考试判断对错题:从教师的实际教学经验来看,教师在信息技术与课程整合的

    [主观题]有关教师资格考试判断对错题:从教师的实际教学经验来看,教师在信息技术与课程整合的发展从教师的实际教学经验来看,教师在信息技术与课程整合的发展历程上主要存在WORD阶段、AUTHORWARE阶段、INTERNET阶段。

  • 查看答案
  • 求有关教师资格考试选择题正解把信息技术作为探索研究工具,学生们运用信息技术进行“