在马杰提出的教学目标的三要素基础上加上对教学（）的描术，形成了著名的ABCD教学目标编写法。

[多选题] 在教学目标上，马杰提出行为目标有3个要素（）A . 对象的认知程度B . 可接受的行为标准C . 可观察的行为D . 行为发生的条件

[问答题] 简述美国学者马杰提出的编写教学目标的基本要求。

[单选题]1946年戴尔在总结视听教学理论及视听教学实践的基础上提出著名理论（）。A . 程序教学B . 经验之塔C . 系统化教学设计D . 微格教学

[填空题] 教学目标陈述的“ABCD”四要素法包括教学对象、（）、条件和程度。

[判断题] 小组教学是在程序教学发展的基础上形成的现代教育技术应用模式。A . 正确B . 错误

[单选题]任务驱动教学是在什么理论的基础上提出的（）A . 自主学习理论B . 建构主义学习理论C . 协作主义学习理论D . 创新学习理论

[单选题]教学目标的ABCD法，A、B、C、D依次指的是（）。A . 对象、行为、条件、标准B . 对象、标准、条件、行为C . 行为、对象、条件、标准D . 标准、对象、行为、条件

[填空题] 随班就读教学模式是建立在“（）”教学原则基础上的。

[单选题]教学目标的指引着教学活动的方向，这是指教学目标的（）功能。A . 导向B . 评价C . 调节D . 激励

[单选题]为了达成教学目的、完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程是（）。A . 教学策略B . 教学设计C . 教学思想D . 教学模式