教学目标陈述的“ABCD”四要素法包括教学对象、（）、条件和程度。

[单选题]从陈述来看，一个相对完整的化学教学目标一般主要包括四个基本要素，即ABCD法，不属于这四个基本要素的是（）。A . 主体B . 客体C . 行为D . 条件

[单选题]规范的教学目标应包括以下四个要素：行为的主体、（）、行为条件、表现程度。A . 行为动作B . 行为的客体C . 行为心理D . 行为习惯

[填空题] 教学设计的四个要素包括学习者、教学目标、教学策略和（）。

[填空题] 体育教学体系包括四个要素，即教师、学生、（）和教学条件。

[单选题]描述教学目标的四要素包括哪些？（）A .学习对象、行为、条件和标准B .学习对象、媒体、策略和评价C .教学内容、行为、策略和评价D .教学内容、行为、策略和标准

[单选题]教学目标的叙写一般包括四个基本要素（即也就是经常所说的ABCD法），分别是（）A . 行为主体B . 行为动词C . 行为条件D . 表现程度

[单选题]教学目标的ABCD法，A、B、C、D依次指的是（）。A . 对象、行为、条件、标准B . 对象、标准、条件、行为C . 行为、对象、条件、标准D . 标准、对象、行为、条件

[单选题]（）是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。A . 课堂设计B . 教学设计C . 教案设计D . 活动设计

[单选题]根据小学教学目标和教学对象的特点，将教学各要素按一定规律组合，形成最佳教学方案的过程就是（）。A.教学原则B.教学方法C.教学反思D.教学设计

[单选题]在马杰提出的教学目标的三要素基础上加上对教学（）的描术，形成了著名的ABCD教学目标编写法。A .对象B .行为C .条件D .对象