有关支架式学习活动叙述不正确的是（）。
A . 支架式学习活动适用于概念、原理、技能类学习内容。
B . 依据维果斯基《最临近发展区》理论，把知识按照生成过程由易到难分解成若干个层次。
C . 学生按照划分的层次学习，就像爬脚手架哪样一步一步的向上攀升。
D . 支架式学习活动适用于问题解决类学习内容。
参考答案与解析：
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有关抛锚式学习活动叙述不正确的是（）。
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[单选题]有关抛锚式学习活动叙述不正确的是（）。A . 抛锚式学习活动适用于问题解决类学习内容。B . 根据典型事例或问题，在相关的实际情境中，确定学习主题。C . 对选定典型事例或问题进行假设。D . 应用信息资料和逻辑推理对假设进行论证。
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支架式学习是指（）
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[单选题]支架式学习是指（）A . 在课堂教学中使用道具进行学习B . 通过支架（教师的帮助）把管理、调控学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，直至最后撤去支架C . 在具体情境中进行学习D . 从多种角度理解概念并将概念应用于具体实例中进行学习
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简述支架式学习模式。
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[问答题] 简述支架式学习模式。
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有关插入活动叙述不正确的是（）。
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[单选题,A2型题,A1/A2型题] 有关插入活动叙述不正确的是（）。A . 插入活动可代表损伤电流B . 已纤维化的肌肉中插入活动显著减少C . 插入活动可代表肌纤维对电场内的运动所诱发的电流D . 插入活动可代表肌纤维对机械性刺激的反应所诱发的电流E . 肌炎时插入活动显著减少
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有关插入活动叙述不正确的是（）
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[单选题,A2型题,A1/A2型题] 有关插入活动叙述不正确的是（）A . 插入活动可代表损伤电流B . 已纤维化的肌肉中插入活动显著减少C . 插入活动可代表肌纤维对电场内的运动所诱发的电流D . 插入活动可代表肌纤维对机械性刺激的反应所诱发的电流E . 肌炎时插入活动显著减少
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关于气管支架叙述不正确的是（ ）。
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[单选题]关于气管支架叙述不正确的是（ ）。A.气管直径与支架直径之比为1：1.2B.治疗气管／主支气管狭窄C.治疗小气道塌陷D.治疗气管软化E.支架长度应超
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以下有关车架式车身的说法，（）是不正确的。
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[单选题]以下有关车架式车身的说法，（）是不正确的。A .车架式车身在SUV上依然广泛应用B .车架纵梁在侧面碰撞时可有效保护乘员安全C .车身板件通常焊接在车架上D . D.车身与车架之间通常有一些橡胶垫
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有关网络课件引领下的自主学习叙述不正确的是（）。
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[单选题]有关网络课件引领下的自主学习叙述不正确的是（）。A . 网络课件是以专题网站的形式呈现。B . 学生明确教学目标的要求，按教学计划自主浏览网络课程。C . 整个教学过程教师利用计算机和网络引导学生学习。D . 教师的活动主导表现在网上答疑、辅导、时间调控、评价、总结等方面。
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有关计划流动采血活动的叙述不正确的是：（）
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[单选题]有关计划流动采血活动的叙述不正确的是：（）A . 选择一个合适的地点B . 考虑多少人来献血C . 考虑时间与花费因素D . 召集献血者
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