A .杜威的五步教学法
B .赫尔巴特的五段教学法
C .孔子提出的“学而不思则罔,思而不学则殆”
D .巴班斯基教学过程最优化的理论
[单选题]标志着教学过程理论的形成的是( )。A.杜威的五步教学法B.赫尔巴特的五段教学法C.孔子提出的“学而不思则罔,思而不学则殆”D.巴班斯基教学过程最优化的理论
[单选题]标志着教学过程理论的形成的是()。A .杜威的五步教学法B .赫尔巴特的五段教学法C .孔子提出的“学而不思则罔,思而不学则殆”D .巴班斯基教学过程中最优化的理论
[试题]标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。( )
[单选题]标志着产业关联理论的正式形成是()。A . 《俄国经济的平衡——一个方法论研究》B . 《美国经济系统中的投入产出数量关系——以均衡理论的经验运用》C . 《经济表》D . 《美国的经济结构1919-1929》
[单选题]标志着产业关联理论的正式形成是()。A.《俄国经济的平衡——一个方法论研究》B.《美国经济系统中的投入产出数量关系——以均衡理论的经验运用》C.《经济表》D.《美国的经济结构1919-1929》
[单选题]标志着全新货币需求理论形成的是下列()著作。A.《货币战争》B.《就业、利息和货币通论》C.《货币的购买力》D.《货币价值》
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 标志着精神分析理论开始形成体系的著作是()。A . 《癔症研究》B . 《梦的解析》C . 《行为学家眼中的心理学》D . 《咨询与心理》E . 《日常生活心理病理学》
[单选题]标志着精神分析理论开始形成体系的著作是()A.《癔症研究》B.《梦的解析》C.《行为学家眼中的心理学》D.《咨询与心理》E.《日常生活心理病理学》
[单选题]标志着精神分析理论开始形成体系的著作是A.《癔症研究》B.《梦的解析》C.《行为学家眼中的心理学》D.《咨询与心理》E.《日常生活心理病理学》
[单选题]()的出版,标志着视听教学论开始向视听传播理论发展。A . 《视觉教育》B . 《视听传播评论》C . 《课程视觉化》D . 《教学中的视听方法》