A . 无律阶段
B . 他律阶段
C . 自律阶段
D . 自由阶段
[单选题]教师对()是职业道德的最高境界。A.事业无私奉献B.学生真诚热爱C.同志团结协作D.自己严格要求
[单选题]()是教师道德修养所达到的一种最高的精神境界,它标志着教师的道德修养已经达到了高度自觉的程度。A.诚信守法B.爱岗敬业C.关心学生D.“慎独”
[单选题]对医学道德行为的道德价值的意志反应是A.认知道德评价B.情感道德评价C.意志道德评价D.医学伦理决策E.自我道德评价
[单选题]会计职业道德的最高境界是()。A . 从自律走向他律B . 从他律走向自律C . 他律与自律相辅相成D . 他律
[不定项选择] 会计职业道德的最高境界是()。A . 从自律走向他律B . 从他律走向自律C . 他律与自律相辅相成D . 他律
[单选题]( )是指教师在道德意识、道德情感和道德行为方面,自觉地按照教师职业道德的要求所进行的自我锻炼、自我改造和自我提高等行为活动,以及经过努力达到的教师
[单选题]皮亚杰对道德认知的研究方法是()。A.道德两难故事B.守恒实验C.沙盘游戏D.对偶故事法
[单选题]皮亚杰对道德认知的研究方法是()。A.道德两难故事B.守恒实验C.沙盘游戏D.对偶故事法
[单选题]对医学道德行为的道德价值的意志反应是( )A.认知道德评价B.情感道德评价C.意志道德评价D.医学伦理决策
[单选题]()是职业道德中的最高境界,同时也是做人的最高境界。A . 忠于职守B . 办事公道C . 诚实守信D . 奉献社会