A . “对偶故事法”
B . “两难故事法”
C . “推理故事法”
D . “自述故事法”
[单选题]柯尔伯格关于儿童品德发展的研究主要运用的方法是()。A . 对偶道德故事法B . 道德两难故事法C . 传统叙事法D . 道德叙事法
[单选题]柯尔伯格研究品德发展的方法是()A . 对偶故事法B . 道德两难故事法C . 角色扮演法D . 诱导法
[单选题]柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是()。A.对偶故事法B.两难故事法C.实验法D.观察法
[单选题]柯尔伯格研究儿童道德判断发展的方法是()。A . 观察法B . 实验法C . 测验法D . 两难故事法
[单选题]柯尔伯格研究儿童道德认知采用的方法是( )A.对偶故事法B.情境创设法C.实践教育法D.两难故事法
[单选题]柯尔伯格认为,决定儿童品德发展水平的是()A . 思维发展水平B . 人格发展水平C . 情感发展水平D . 自我发展水平
[单选题]柯尔伯格对儿童的品德发展水平进行了划分,提出了品德发展的()A . 三水平六阶段学说B . 四阶段说C . 六水平三阶段学说D . 六阶段说
[主观题]柯尔伯格采用“——”研究儿童的道德发展的教育问题。
[填空题] 柯尔伯格研究道德发展的方法是_________。
[单选题]柯尔伯格研究道德发展的主要方法是()。A . 自然观察法B . 实验室实验法C . 两难故事法D . 对偶故事法