课外读物的（），要求所选读物能配合孩子的课堂学习，帮助他们发展观察力、注意力、记忆力、想象力和思维能力。

[单选题]观察力、注意力、记忆力、思维力等指的是（）A . 特殊能力B . 模仿能力C . 创造能力D . 一般能力E . 社交能力

[单选题]“帮助儿童学习综合运用多种感官感知事物特征，发展观察力”的目标属于（）A . 大班目标B . 中班目标C . 小班目标D . 托班目标

[判断题] 幼儿的智力发展指感知观察力,注意力,记忆力,想象力,思维力等基本要素的整体发展,而不是某一要素的发展A . 正确B . 错误

[单选题]智力包括A．观察力B．注意力C．记忆力D．想象力E．思维力

[判断题] 智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。(教育学)A . 正确B . 错误

[判断题] 智力包括注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力，其中思维力是核心。A . 正确B . 错误

[多选题] 搞好课堂学习和提高注意力应做到（）。A . 培养注重重点的习惯B . 学会听讲的技术C . 上课时，把注意力集中在听课上，不要受其他事情的影响D . 在听课时，不断地问自己，教师的意思是什么

[单选题]（）一般指认知能力，包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等。A . 智力B . 智商C . 想象D . 能力

[主观题]___ 是教师指导学生通过阅读教科书、参考书和课外读物以获取知识、培养独立阅读能力的教学方法。

[填空题] 人的智力因素主要指观察力、注意力、记忆力、思维力、_________等五个方面。