为什么说德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程?

[问答题]谈谈你对小学德育过程是促进儿童知、情、意、行互动发展的过程的认识。

[单选题]德育过程是促进学生知、情、意、行互动发展的过程。其进行的顺序是 [ ]A．以知为开端，知、情、意、行依次进行B．以情为开端，情、知、意、行依次进行C．以意为开端，意、知、行、情依次进行D．视具体情况，可以任何要素为开端

[判断题] 德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键，也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的/顷序发展的，但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端，即思想品德教育具有多端性，即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。A . 正确B . 错误

[单选题]在德育的具体实施过程中，知、情、意、行的发展( )。A．要遵守顺序性B．只能从晓之以理开始C．可以具有多开端D．不能从锻炼品德意志开始

[单选题]在德育的具体实施过程中，知、情、意、行的发展（）。A.要遵守顺序性B.应从锻炼品德意志开始C.可有多种开端D.只能从晓之以理开始

[问答题,论述题] 试述德育过程是培养学生知、情、意、行的过程。

[判断题]“德育过程是培养学生知、情、意、行过程”的规律，它提示教育者在实施德育中应按照“知、情、意、行”的顺序来进行。（）A.对B.错

[判断题]“德育过程是培养学生知、情、意、行过程”的规律，它提示教育者在实施德育中应按照“知、情、意、行”的顺序来进行。（）A.对B.错

[试题]为什么说德育过程是培养学生知情意行的过程?

[问答题]为什么说德育过程是培养学生知情意行的过程?