A .科学性和思想性相结合原则
B .直观性原则
C .循序渐进原则
D .因材施教原则
[单选题]社会主义大学的培养目标是()A . 培养德智体等方面发展的人才B . 培养德智体等方面发展的社会主义建设者C . 培养德智体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人D . 培养专业人才
[判断题]高等学校教学过程的特点、教学原则及教学方法,是由高等学校教学所面对的特殊对象和教育教学的最终目标所决定的。( )A.对B.错
[主观题]教育目的、培养目标、课程或教学目标构成学校教育的层次结构。( )此题为判断题(对,错)。
[主观题]什么是教学目标?教学目标与教育目的、培养目标之间的关系如何?
[问答题]什么是教学目标?教学目标与教育目的、培养目标之间的关系如何?
[判断题] 社会主义的培养目标是培养德智体等全面发展的社会主义建设者和接班人。A . 正确B . 错误
[问答题]教学目标与教育目的、培养目标是()的关系。
[判断题] 教育目的、培养目标与教学目标是抽象和具体的关系。A . 正确B . 错误
[判断题] 教育目的层次包括:国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。A . 正确B . 错误
[问答题] 简述教育目的与培养目标、教学目标的关系。