A . 转变职能
B . 理顺关系
C . 精简机构
D . 提高效能
[多选题] 我国中央教育行政机构改革的目标或方向是()。A .机构上实现精简合并B .职能上趋于宏观管理C .行政手段上主要采用立法、规划、拨款的手段D .队伍上要求德能勤绩
[多选题] 地方教育行政机构改革要努力实现以下要求()。A .转变职能B .理顺关系C .精简机构D .提高效能
[单选题]下列选项中,不属于我国中央教育行政机构改革特点的是().A .机构上实现精简合并B .职能上趋于宏观管理C .行政手段上主要采用立法、规划、拨款的手段D .队伍上要求德能勤绩
[填空题] 地方教育行政机构按照()和()的原则进行改革。
[单选题]我国行政机构改革的动因和基础是( )A.巩固国家政权B.国家的性质C.行政职能的转变D.政府观念的转变
[填空题] 教育行政机构大员要坚持(),体现()机制,保证教育行政机构人员素质的提高。
[问答题] 地方教育行政机构的职能。
[多选题] 我国行政机构改革的“三定”方针是()ⅹA . 定任务B . 定职能C . 定机构D . 定人员编制E . 定职位
[多选题] 当出现下列()情形时,教育行政机构必须进行改革。A . 决策过程缓慢B . 沟通渠道不畅C . 机构不能发挥效率D . 机构缺乏创新精神E . 机构臃肿,人浮于事