实行三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的（）。

[单选题]新课程在课程管理方面为增强课程对地方、学校及学生的适应性实行（）A . 国家统一管理课程B . 国家、地方、学校三级课程管理C . 学校自主管理课程

[单选题]为了改变课程管理过于集中的状况.增强课程对地方、学校及学生的适应性，课程管理实行（）。A . 单一式管理体制B . 集权式管理体制C . 自下而上的管理体制D . 三级课程管理体制

[问答题]目前我国基础教育课程实行三级课程管理制度，这三级课程是指_________课程.地方课程和学校课程。

[单选题]为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是（）A .必修课、选修课和活动课B .理论课、实验课和活动课C .显形课、隐形课与实践课D .国家课程、地方课程和校本课程

[单选题]为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制，这三级课程是（）。A . 必修课、选修课和活动课B . 理论课、实验课和活动课C . 显形课程、隐形课程D . 国家课程、地方课程和校本课程

[单选题]为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这个三级课程是（）(常考)A.必修课程、选修课程和活动课程B.国家课程、地方

[主观题]三级课程管理是学校、老师、学生三级共同管理的基础教育课程体系。（ ）此题为判断题(对，错)。

[判断题]三级课程管理是学校、老师、学生三级共同管理的基础教育课程体系。（　　）A.对B.错

[判断题] 从1999年开始，我国试行国家课程、地方课程和学校课程三级管理、开发体制。A . 正确B . 错误

[填空题] 新课程实行（）、（）、（）三级管理。