A . 教育政策的阶级性
B . 教育政策的实践性
C . 教育政策的科学性
D . 教育政策的可行性
[单选题]在一个社会里占统治地位的意识形态是A.大多数赞成的意识形态B.历史创造者的意识形态C.统治阶级的意识形态D.被统治阶级的意识形态
[单选题]在一个社会里占统治地位的意识形态是( )。A.大多数赞成的意识形态B.历史创造者的意识形态C.统治阶级的意识形态D.被统治阶级的意识形态
[多选题]资本主义意识形态是在资本主义国家中占统治地位的、反映了作为统治阶级的资产阶级的利益和要求的各种思想理论和观念的总和。资本主义意识形态的本质是( )。
[单选题]在制定公共政策时,意识形态()A .基本上毫无用途B .使公民的偏好趋同,易于决策C .帮助摆脱信息不完备带来的困扰,使决策变得容易D .的主要功能在于帮助确定政策标准
[判断题] 一个国家的教育目的直接反映了统治阶级的利益和需要。A . 正确B . 错误
[多选题] 意识形态中以最直接方式反映统治阶级经济利益的有()。A . 政治思想、经济思想B . 法律思想、哲学C . 法律思想D . 社会思想、宗教
[填空题] 商周哲学时期意识形态领域()观占据了支配地位。
[单选题]“(杜鲁门主义)是二战后美国对外政策中一个意识形态的盾牌,是美国外交政策上的一个新的急剧转变,其对全世界的影响相当于1823年宣布西半球不再受欧洲殖民主义支配的门罗主义。”可见“杜鲁门主义”和“门罗主义”的共同点是()A . 意识形态色彩浓厚B . 暴露了美国的霸权野心C . 标志着美国外交转折D . 针对的势力范围相同
[判断题] 教育管理归根到底是为一定国家占统治地位阶段的政治路线和阶级政策服务的。“教育管理中立”是根本行不通的。A . 正确B . 错误
[单选题]营销理念属()范畴,是以意识形态存在的。A . 金融产品B . 企业文化C . 经营成果D . 服务手段