A .保持善意的目光接触
B .不时点头
C .时有微笑
D .手指指指戳戳
[单选题]下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是()。A . 保持善意的目光接触B . 不时点头C . 时有微笑D . 手指指指戳戳
[单选题]在教师与学生的沟通过程中,下列教师体态语不恰当的是()。A . 时有微笑B . 不时点头C . 目光善意接触D . 手指指指点点
[填空题] 体态语和符号语的沟通属于()范畴。
[单选题]在面试中,下列对体态语的应用恰当的是()。A . 面试时不停地抖动双脚B . 面试时的面部表情总体上应为轻松、自然、自信、友好C . 行走时大踏步前进D . 将双手交叉与胸前或者倒背于胸后
[单选题]下列不属于非语言沟通中体态语的是( )A.坐姿B.站姿C.目光D.手势E.蹲姿
[判断题] 肢体属于体态语范畴。A . 正确B . 错误
[多选题] 优美的体态语包括()A . 表情语言B . 手势语言C . 体姿语言D . 眼神语言
[问答题] 美国人忌用哪些体态语?
[问答题] 论述体态语和非语言交际的关系。