[单选题]要采取强有力的措施禁止有偿家教，下列不正确的做法（）。A .加强领导，强化督查B .严肃纪律，强化管理C .加强宣传，强化监督D . D.人性化管理，也有利于学生
[单选题]新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（）A .合作学习、接受学习和体验学习B .探究学习、实践研究和反复巩固学习C .自主学习、探究学习和合作学习D .自主学习、小组学习和班级学习
[单选题]从某中意义上来讲，教师（）比教师的道德宣扬或道德演讲更能教育学生。A .人格魅力B .知识底蕴C .道德行为D . D.教学业绩
[单选题]决定社会兴衰强弱的发展和水平提高的因素是（）。A .国家的政治制度B .人的素质C .社会生产力的高低D . D.人的意识和观念
[单选题]某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90％以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10％！这说明（）A .教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B .教师尚不具有崇高的道德境界C .教师缺乏信心D . D.教师缺乏爱心
[单选题]G学生是老师同学眼中公认的调皮学生，上课说话、下课打闹、不完成作业、与老师冲突等等，不一而足，班主任多次教育未起到明显效果。某天课堂之上，他又随便说话以致打断老师讲课，班主任将其送到学校政教处。因为他几次三番想跑，政教处老师就将他的双手用手铐拷在了办公室窗户的铁棂上。对待像学生G这样的“问题学生”，正确的做法是（）A .老师应多一份爱心，少一份冷漠；多一份耐心，少一份嫌弃，严慈相济，要为他们的转化创造各种条件，做他们的良师益友B .发动同学批斗，让他像过街老鼠一样C .找家长告状D .劝其转学或
[单选题]俗话说“师生如父子”，这句话的真正内涵是（）A .师生关系就是父子关系B .师生关系基本等同于父子关系C .教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱D .教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱
[单选题]能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法是（）。A .加减评分法B .操行评语法C .评等评分评语综合测评法D . D.模糊综合测评法
[单选题]在师德师风建设上要坚持四自，不正确的是（）。A .自重B .自强C .自警D . D.自我
[单选题]教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略（）A .取法乎下B .取法乎中C .取法乎上D . D.无法即法
[单选题]班主任课间巡班，恰巧发现老师在批评一位学生没交作业，作为班主任你怎么办？（）A .若老师没有直接找到班主任，装作没看见，让老师和学生自己解决B .和该任课教师一起，共同批评该生C .先不介入，待弄清该生未完成作业的原因时，再做下一步处理
[单选题]从提升教师的人格品位和追求教育意义效果的角度来说，教师要有（）A .渊博知识B .高超艺术C .创新思想D .高尚道德
[单选题]当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了（）A .爱岗敬业的职业道德B .依法执教的职业道德C .严谨治学的职业道德D . D.廉洁从教的职业道德
[单选题]对教师职业作风说法不当的是（）A .实事求是，坚持真理B .工作积极，认真负责C .忠诚坦白，平等待人D . D.讲究竞争，各自为政
[单选题]下列（）教师行为表现的是师生关系中的放任型。A .只要不影响其他学生学习，不干坏事，学不学是你的事B .学生什么事都管C .作业不交就要罚站D . D.迟到罚扫地一周
[单选题]下列教师的语言错误的是（）。A .“是我没讲明白吗？”B .“这个问题不好理解，我们一起来探讨一下，好吗？”C .“一定要相信自己，我很欣赏你。”D . D.“你真笨！没见过像你这么笨的学生。”
[单选题]一位成功的教师应具备良好的个性修养和教师特有的（）A .情感态度B .思想品德C .心理品质D .道德水准
[单选题]《中小学职业道德规范》中规定，教师要“教书育人……因材施教。”下列不符合该项规定的行为是（）A .不以分数作为评价学生的唯一标准B .既然他学习不好，就劝他退学，早日走上社会锻炼锻炼C .承认并尊重学生的个性差异D .用发展的眼光来发现学生的闪光点，而不是两眼只盯着分数这一个标准
[单选题]您在与学生交流时（）A .没有必要听学生的解释，他的行为已经说明一切B .认为学生只是在为自己的行为找理由，不能听信C .有耐心的听完学生的表述，宽容和理解学生的情感和表达方式
[单选题]（）是教师同事之间良好沟通的基础A .少争多让，善于倾听B .容忍异己，理解宽容C .坦诚相见，赞美欣赏D .巧用语言，珍惜情谊
[单选题]不属于教师专业标准基本理论的一项是（）A .师德为先B .爱岗敬业C .能力为重D . D.终身学习
[单选题]对教师劝退学生的深层次原因列举不当的一项是（）A .家长对学生成绩的过分追求B .对教师不合理的考核评价机制诱发了劝退现象C .社会对学校“升学率”的过分关注D .社会对劳动力的大量需求
[单选题]学生情绪起伏不定，学习成绩日益下降，你将如何处理（）A .寻找合适契机，与学生深入交流，用心倾听学生述说，客观分析原因B .严肃批评，只谈成绩，一厢情愿，苦口婆心C .任其发展，坐视不管
[单选题]学校应当保证学生的（）时间，组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。A .兴趣小组B .课外活动C .自习
[单选题]处理学生问题上，作为班主任的你与任课老师发生意见分歧，你是否会偏袒自己的学生（）A .从未B .有时C .经常
[单选题]对教师语言的要求不当的是（）A .规范纯洁B .准确鲜明C .生动幽默D .无所顾忌
[单选题]教师自我修养应该是（）A .坐而论道B .知行统一C .养成习惯D .闭门造车
[单选题]你经常利用课余时间，对学生进行课外辅导吗？（）A .经常进行，特别是对本学科学习有弱项的同学，需要有计划、有针对性地时常提醒和帮助B .偶尔会，大多是学生主动来找我，才会辅导讲解C .很少，课余时间是我自己的时间，备课批改作业的工作负担已经够重的了，没有更多的精力辅导学生
[单选题]孔子提出“有教无类”的主张，体现师德规范（）A .热爱学生B .严谨治学C .为人师表D . D.以法执教
[单选题]教师在与家长交往中合作沟通的态度和技巧不当的是（）A .居高临下B .尊重理解C .角色置换D . D.一视同仁