在某中学的一个学生宿舍里，照明灯突然熄了，同学们束手无策，叫来电工师傅，一看灯泡坏了，换了一个灯泡就好了，同学们说，这么简单，我们自己也会换的。过几天，灯又不亮了，同学们一检查灯泡，灯泡是好的，又没有办法了，叫来电工，一检查，是保险丝烧坏了，换了一个保险丝，灯又亮了，同学们说，关于保险丝，我们在物理课上也学过，怎么遇到问题就用不上呢？请你运用掌握知识与发展能力相统一的理论，分析这个案例。

[问答题]在某中学的一个学生宿舍中，照明灯突然熄了，同学们束手无策，叫来电工师傅。电工师傅一看灯泡坏了，换了一个灯泡就好了。同学们说，这么简单，我们自己也会换的

[问答题]阅读下面材料，回答问题。某学生宿舍的照明灯突然熄了，同学们束手无策，叫来电工师傅，一看灯泡坏了，换了一个灯泡就好了，同学们说，这么简单，我们自己也会换

[问答题]阅读下面材料，回答问题。某学生宿舍的照明灯突然熄了，同学们束手无策，叫来电工师傅，一看灯泡坏了，换了一个灯泡就好了，同学们说，这么简单，我们自己也会换

[试题]如果你束手无策，就听其自然好了。

[单选题]某同学在新年联欢会上表演了在灯泡上行走的节目，同学们感到非常刺激。有的同学们以为他一定是出自武术世家，有轻功的底子。同学们都想了解其中的奥秘。根据通用技术所学的知识，以下解释中合理的是（）。A . 所使用的灯泡一定是假的，只是道具B . 因为灯泡是壳体结构，所以能承受较大的外力作用C . 只要认真努力的训练，普通人也能具有轻功D . 技术的发展离不开设计

[单选题]在一个大学生宿舍有3个同学，她们的名字是：小梅、小红和小利。一个学英语，一个学法语，一个学德语；一个来自北京，一个来自上海，一个来自重庆。来自北京的不是学英语的，小红不学法语，小利来自上海，来自重庆的学法语。由此可知：A．小红来自北京，学英语B．小梅来自重庆，学法语C．小利来自上海，学德语D．小利来自上海，学法语

[单选题]在大学生宿舍里，蚊香要点在（）。

[单选题]广州市某中学的一名中学生，因病重住进了医院，但家庭贫寒没钱医治，同学们知道后，都纷纷为他捐款看病。这一行动说明（）A .为国分忧，勇挑重担是公民义不容辞的责任B .社会需要关爱，人们需要互帮互助C .个人离不开集体D . D.个人与集体相互依存

[单选题]广西某中学挑选本校几名男女同学来展示该校倡导的中学生服装和发型，供同学们参照，取得了良好的效果。此做法符合培养学生良好品德方法中的( )A．言语说服法B．榜样示范法C．案例研究法D．游戏法

[单选题]某同学在机房里设计制作了一个网站，为了能让同学们都能看到自己的网站，他应该采取的最佳做法是（）。A .将自己的网站复制给别人B .将网站通过E-mail发给所有同学。C .将网站文件夹共享D .将网站上传给Web服务器发布