A . 健康信息产生
B . 知晓健康信息
C . 健康信念认同
D . 态度向有利于健康的方向转变
E . 采纳健康的行为和生活方式
[多选题] 健康传播的效果,按可达到的难度层次由高到低可分为()。A . 健康信息产生B . 知晓健康信息C . 健康信念认同D . 态度向有利于健康的方向转变E . 采纳健康的行为和生活方式
[多选题]健康传播的效果,按可达到的难度层次由高到低可分为()A.健康信息产生B.知晓健康信息C.健康信念认同D.态度向有利于健康的方向转变E.采纳健康的行为和
[多选题]健康传播的效果,按可达到的难度层次由高到低可分为A.健康信息产生B.知晓健康信息C.健康信念认同D.态度向有利于健康的方向转变E.采纳健康的行为和生活
[多选题]健康传播的效果,按可达到的难度层次由高到低可分为A.健康信息产生B.知晓健康信息C.健康信念认同D.态度向有利于健康的方向转变E.采纳健康的行为和生活
[多选题]健康传播的效果,按可达到的难度层次由高到低可分为()A.健康信息产生B.知晓健康信息C.健康信念认同D.态度向有利于健康的方向转变E.采纳健康的行为和
[多选题]健康传播的效果,按可达到的难度层次由高到低可分为A.健康信息产生B.知晓健康信息C.健康信念认同D.态度向有利于健康的方向转变E.采纳健康的行为和生活
[多选题]健康传播的效果,按可达到的难度层次由高到低可分为A.健康信息产生B.知晓健康信息C.健康信念认同D.态度向有利于健康的方向转变E.采纳健康的行为和生活
[多选题]健康传播的效果,按可达到的难度层次由高到低可分为A.健康信息产生B.知晓健康信息C.健康信念认同D.态度向有利于健康的方向转变E.采纳健康的行为和生活
[多选题]健康传播的效果,按可达到的难度层次由高到低可分为A.健康信息产生B.知晓健康信息C.健康信念认同D.态度向有利于健康的方向转变E.采纳健康的行为和生活
[多选题] 健康传播效果按照可以达到的难度层次由低到高分别是()。A .知晓健康信息B .健康信念认同C .态度向有利于健康转变D .采纳健康的行为和生活方式E .取得健康效果