请阅读下列材料：信息与信息技术--信息的编码教学内容：数制的基本概念二进制的基本特点与应用教学重点：掌握二进制的原理教学难点：二进制的运算和原理教学方法：讲解法，分组谈论学习法等教学对象：初一年级2班学生教学环境：多媒体网络教室，每位学生一台计算机根据上述材料，完成下列任务：

（1）利用学生已有经验，设置认知冲突，激发学生要求，设计导入环节。

（2）结合教学对象特点，设计教学活动的主要环节。

[案例分析题] 请阅读下列材料：Excel中函数的应用教学内容：①函数的基本概念②SUM函数的使用③AVERAGE函数的使用④函数的应用教学对象：初中一年级学生教学环境：多媒体网络教室，每位学生一台计算机根据上述材料，完成下列任务：（1）为本节课设置合适的教学方法，并说明该教学方法的基本含义。（2）简要设计适合本节课的教学环节。

[单选题]A．SCⅡ码是一种常用的二进制信息编码，它是______位二进制码。A．4B．7C．8D．16

[单选题]信息可进行信息编码，如现代计算机使用的二进制，这体现了信息的（）。A.可压缩性B.可转换性C.可处理性D.可量度性

[填空题] H.248协议信息编码格式的有二进制格式、（）.

[案例分析题] 请阅读下列材料：有效获取信息--信息的管理（初一）教学内容：①创建文件和文件夹②文件和文件夹的操作（复制、移动、删除、重命名等）③创建快捷方式教学对象：初一3班学生教学环境：多媒体网络教室，每位学生一台计算机根据上述材料，完成下列任务：（1）试根据教学内容确定本节课的教学重难点。（2）为本节课设置导入环节，要求能激发学生兴趣。

[填空题] 信息技术的基本内容包括（）；（）；（）；（）。

[案例分析题] 阅读下列材料，回答问题。“信息与信息技术”是《初中信息技术》初一年级第一章的内容。作为本书的第一章，在学生已有知识的基础上，对信息和信息技术做进一步的提高，目的是使学生能从宏观上把握信息和信息技术，并形成整体认识，为后面的学习提供必要的准备。通过学习，要求学生能够列举出身边的各种信息，感受信息的丰富性；能举例说明信息的一般特征；能够说出信息技术的五次革命；能够了解信息技术的发展历史；能够体会信息技术的发展趋势，体验信息技术发展的变化，认识到信息技术与人们的生活密切相

[案例分析题] 请阅读下列材料：“信息及其特征”是初中《信息技术》第一章第一节的内容。主要内容有：①信息的概念②信息的特征教学对象：初一3班学生教学环境：多媒体网络教室，每位学生一台计算机根据上述材料，完成下列任务：（1）写出本节课的情感态度与价值观目标。（2）根据材料给出的内容，确定教学重难点。（3）设置合适的教学活动。

[单选题]考虑下列叙述：①计算机中数值信息用二进制表示，非数值信息不能用二进制表示②计算机对二进制信息的运算和处理使用的单位有位、字节、字、双字和四字③在计算机中，不带符号的整数一定是正整数，带符号的整数一定是负整数④16位无符号的整数的数值范围是0～65535上面4个叙述完全正确的是______。A．①和②B．①和③C．①和④D．②和④

[单选题]教学内容应体现每门学科的基本概念，基本公式，基本原理，这说明教学内容具有A.思想性B.生成性C.基础性D.相关性