“在进行歌唱教学时，适当的现场示范与板书教学就足以达到最佳的歌唱教学效果，有的音乐教师却偏偏要选择大量的媒体视听课件，这样不仅分散了学生学习歌曲的注意力，而且如果歌曲的歌唱版本选择不当、调过高或过低，都会严重影响学生的学习效果和学习兴趣”体现了（）。

[填空题] （）与（）是加强教学控制、完善教学过程的需要，是提高课堂教学效果、取得最佳教学质量的必要手段。

[判断题]文明教学与教学效果和质量无关。（　）A.对B.错

[判断题]教练员采用动画模拟教学时，模拟演示的时间越长教学效果越好。（）A.对B.错

[问答题] 教学中如何调控学生的情绪以达到较好的教学效果?

[单选题]歌唱教学中要注意激发学生富有感情地歌唱，让孩子声情并茂地歌唱、（）表现是中小学音乐教学最基本的要求。A . 自由地B . 自信地C . 自主地

[判断题]教练员采用录像教学时，录像片断的连续播放时间越长教学效果越好。（）A.对B.错

[问答题] 如何评价教学效果?

[单选题]利用教学光盘播放系统进行示范教学时，下列说法错误的是（）。A . 教学光盘资源提供规范标准的行为模式，供学生观摩效仿B . 容易在教学过程中引起学习者的误导和曲解，从而降低教学质量C . 对于缺少规范师资力量和标准实验条件的农村中小学尤其重要D . 学生通过接收视听信息，来指导自己的学习

[判断题]不同的教学方法获得的教学效果相同。（）A.对B.错

[填空题] 幼儿园歌唱教学中常见的创造性歌唱教学活动主要有创编新歌词、创编表演动作、处理歌曲的演唱表情和演唱形式以及（）等。