教学中如何调控学生的情绪以达到较好的教学效果?

[问答题] 如何评价教学效果?

[单选题]强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（ ）。A．巴班斯基B．赞科夫C．加里宁D．凯洛夫

[单选题]教练员在教学过程中，为了达到好的教学效果，适宜采取（）教学风格。A . 放任式B . 专制式C . 伙伴式

[主观题].如何运用感知规律提高直观教学效果?

[判断题]不同的教学方法获得的教学效果相同。（）A.对B.错

[单选题]教学设计是以教学系统为研究对象，以获得最优化的教学效果为目的，以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础，运用（）分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。A . 统计方法B . 综合方法C . 推理方法D . 系统方法

[判断题] 在教学中，多种媒体的交互使用可以显著优化教学效果A . 正确B . 错误

[单选题]影响教育教学效果的是（）。A . 学生的基础B . 师生关系C . 教学计划D . 课堂纪律

[单选题]研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。A .有影响B . 没有影响C . 几乎没有影响D . 有实质性影响

[单选题]研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果[ ]A．有影响 B．没有影响 C几乎没有影响 D．有实质性影响