（）是学习者对学习目标、学习内容、学习方式乃至学习评价的自主建构、选择、监控、反思和调节的方式。

[问答题]简述建构主义学习理论对学习、学习者和知识的理解。

[单选题]课件设计应当围绕学习者进行，引导启发学习者思考，帮助学习者进行知识的建构，这符合（）原则。A .简约原则；B .一致性原则；C .时空接近原则；D . D.以学习者为中心。

[判断题] 自主学习型网络课件以学习者的学习需要为中心。A . 正确B . 错误

[判断题] 学习监控的主要作用是保证学习者能有效的进行学习A . 正确B . 错误

[单选题]主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。A . 行为主义学习论B . 建构主义学习理论C . 人本主义学习理论D . 认知主义学习理论

[单选题]主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（　）。A.行为主义学习论B.建构主义学习理论C.人本主义学习理论D.认知主义学习理论

[判断题]自主学习关注学习者的主体性和能动性，是学生自主而不受他人支配的学习方式。()A.对B.错

[多选题] 学习者特征分析主要包括对学习者的（）等内容进行分析。A .一般特征B .初始能力水平C .学习风格D .学习目标

[多选题]建构主义强调学习者的主体作用，强调学习的（　）。A.主动性B.自觉性C.情境性D.社会性

[单选题]学习策略是学习者制定的学习计划，包括（ ）。A．意识和能力B．规则和技能C．认知策略D．经验和方法