手保护觉的训练目的：____________________________。

[填空题] 手保护觉的训练目的：____。

[判断题] 手外伤后保护觉训练目的是恢复保护觉。A . 正确B . 错误

[单选题]感觉训练的次序为A．保护觉训练、定位觉训练、形状觉训练、织物觉训练B．保护觉训练、形状觉训练、定位觉训练、织物觉训练C．保护觉训练、形状觉训练、织物觉训练、定位觉训练D．保护觉训练、定位觉训练、织物觉训练、形状觉训练E．保护觉训练、织物觉训练、定位觉训练、形状觉训练

[单选题]位置觉的作业训练可选择A.以30Hz与256Hz音叉反复刺激手指，判断振动觉，并促使256Hz振动觉的出现B.先后在直视与闭眼时以木杆、笔或铅笔橡皮头

[单选题]位置觉的作业训练可选择A.以30Hz与256Hz音叉反复刺激手指，判断振动觉，并促使256Hz振动觉的出现B.先后在直视与闭眼时以木杆、笔或铅笔橡皮头

[主观题]婴儿手训练的正确方式是()。A．看一看、摸一摸、动一动B．闻一闻、咬一咬、瞧一瞧C．敲一敲、咬一咬、动一动D．摸一摸、动一动、闻一闻

[问答题] 手靶训练的基本要求？

[单选题]婴儿手的精细训练的意义是()。A .能提高婴儿手的运动能力B .使婴儿吃饭不用喂C .可以提高其认知能力D .能让婴儿提高自理能力

[单选题]婴儿手的精细训练的意义是（）A.提高婴儿手的运动能力B.使婴儿吃饭不用喂C.可以提高其认知能力D.能让婴儿提高自理能力

[单选题,B型题] Bruunstrom手部训练中，“手运动的速度、灵巧性等训练”属于（）A . 手部Ⅰ期B . 手部Ⅱ期C . 手部Ⅲ期D . 手部Ⅵ期E . 手部Ⅳ～Ⅴ期