A . 学习动机激发
B . 学习策略
C . 智力优化
D . 挫折教育
[单选题]在对学生的学习心理辅导时,阅读策略,复习策略,考试策略,学习风格等方面属于()A . 学习动机激发B . 学习策略C . 考试焦虑D . 智力优化
[单选题]在对学生的学习心理辅导时,目标设定训练,好奇心训练,时间管理策略等方面属于()A . 学习动机激发B . 考试焦虑C . 智力优化D . 学习策略
[单选题]对学生的学习心理辅导主要有:A.学习动机的培养B.学习兴趣的激发C.良好学习习惯的养成D.不良情绪的排除E.良好个性的塑造
[问答题] 学生的语文学习心理特点包括()、()和语文学习习惯等几个方面。
[问答题] 简述小学生学习习惯养成的策略与方法。
[多选题]指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等,都属于()。A.元认知策略B.复述策略C.组织策略D.精细加工策略E.复习策略
[多选题]指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等,都属于()。A.元认知策略B.复述策略C.组织策略D.精细加工策略E.复习策略
[多选题]指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等,都属于()A.元认知策略B.复述策略C.组织策略D.精细加工策略E.复习策略
[问答题] 如何培养学生良好的学习习惯?
[多选题] 在学习过程中,学生注意力不集中的原因有()A .学习动机不强,缺乏学习兴趣B .学习焦虑过低,没有明确的学习目标,没有压力C .学习没有计划,随意性过大D .过多地参与与学习无关的活动,造成中心兴趣转移