对学生的冲动行为，可以采取的方法是（）

[单选题]对有学习缺陷的学生，可以采取（ ）方法。A．个案工作方法B．小组工作方法C．学校社会工作者与任课教师合作D．学校社会工作者协调利用社会资源

[单选题]对有学习缺陷的学生，可以采取()方法。A . 个案工作方法B . 小组工作方法C . 学校社会工作者与任课教师合作D . 学校社会工作者协调利用社会资源

[单选题]对有好逸恶劳行为的流浪人员，可以采取()方法。A.思想转化B.行为矫治C.继续教育D.技能培训

[单选题]对倔强的学生不可采取的矫正方法是（）。A . 心事倾诉B . 认知调整C . 情绪疏导D . 侮辱打骂

[单选题]对好动的学生，可采取的矫正方法是（）。A.谈话沟通B.行为矫正C.情绪疏导D.认知调整

[单选题]对倔强的学生不可采取的矫正方法是（）。A.心事倾诉B.认知调整C.情绪疏导D.侮辱打骂

[单选题]对不听话的学生不可采取的矫正方法是（）。A.倾听心事B.端正态度C.情绪疏导D.侮辱打骂

[单选题]学校社会工作者对学业困境学生进行辅导方法的选择时，对那些在学习障碍方面存在共性的学生，可以采取（　　）的方法。A.个案帮助B.团体互助C.学校社会工作

[试题]对侵犯商标专用权的行为，可以采取的措施（）。A．封存侵权商标标识B．罚款C．收缴作案工具D．责令停止销售E．记过

[多选题] 对侵犯商标专用权的行为，可以采取的措施（）。A . 封存侵权商标标识B . 罚款C . 收缴作案工具D . 责令停止销售E . 记过