A . 替学生解决问题
B . 引导
C . 启发
D . 支持
[多选题] 为提高个别心理辅导的实效,老师要注意()A . 注重倾听,不要急于评判B . 注重接纳,必要时也可批评指责C . 注重同感,可以表达同情安慰D . 注重引导,不要教诲指令
[单选题]在个别心理辅导时,理解的原则是指()A . 能设身处地地感受来访学生的内心体验,深入了解他的行为动机B . 辅导老师对来访学生信任,尊重C . 辅导老师对学生提供的信息,循循善诱,引导学生进行自我分析D . 辅导老师以发展的眼光看待学生
[单选题]在个别心理辅导时的接纳原则,是指()A . 接纳是有条件的B . 接纳是无原则的同意C . 接纳是表里如一的、内心尊重的一种态度D . 接纳是放弃辅导老师自己的见解
[单选题]学校心理辅导的主要方式是个别辅导和()。A .小组辅导B .发展性辅导C .团体辅导D .矫正辅导
[多选题] 在进行个别心理辅导时,要遵守以下原则()A . 保密性原则B . 理解的原则C . 信任的原则D . 启发性原则,发展性原则
[单选题]在进行个别心理辅导时,以下哪项是最重要的()A . 咨询关系的建立B . 辅导老师的咨询流派C . 正确运用咨询技术D . 辅导老师的积极乐观程度
[多选题] 团体心理辅导的功能表现在()A . 教育功能B . 发展功能C . 预防功能D . 矫正功能
[多选题] 团体心理辅导的局限性会表现在()A . 个人深层次问题不易暴露B . 个体差异难以照顾周全C . 不适合人际关系适应不良的人D . 对带团的领导者要求高
[多选题] 个别心理辅导常见的误区为()A . 辅导变成思想教育工作B . 辅导就是师生间的聊天和谈心C . 辅导不是替人解决问题D . 心理辅导可以解决所有的问题,辅导老师是无所不能的
[多选题]个别心理辅导的一般技术主要有哪些?( )A.倾听技术B.澄清技术C.共情D.具体化技术