个别心理辅导常见的误区为（）

[多选题] 为提高个别心理辅导的实效，老师要注意（）A . 注重倾听，不要急于评判B . 注重接纳，必要时也可批评指责C . 注重同感，可以表达同情安慰D . 注重引导，不要教诲指令

[单选题]学校心理辅导的主要方式是个别辅导和（）。A .小组辅导B .发展性辅导C .团体辅导D .矫正辅导

[判断题] 团体心理辅导对辅导教师的要求与个别心理辅导对辅导教师的要求是相同的。A . 正确B . 错误

[判断题]团体心理辅导对辅导教师的要求与个别心理辅导对辅导教师的要求是相同的。（　）A.对B.错

[多选题] 以下哪些技术属于个别心理辅导技术？（）A . 倾听技术B . 澄清技术C . 共情技术D . 具体化技术

[单选题]在个别心理辅导时，理解的原则是指（）A . 能设身处地地感受来访学生的内心体验，深入了解他的行为动机B . 辅导老师对来访学生信任，尊重C . 辅导老师对学生提供的信息，循循善诱，引导学生进行自我分析D . 辅导老师以发展的眼光看待学生

[单选题]在个别心理辅导时的接纳原则，是指（）A . 接纳是有条件的B . 接纳是无原则的同意C . 接纳是表里如一的、内心尊重的一种态度D . 接纳是放弃辅导老师自己的见解

[多选题] 学校个别心理辅导的步骤一般分为（）。A . 开始阶段B . 分析阶段C . 指导与帮助阶段D . 巩固与结束阶段E . 综合阶段

[多选题] 在进行个别心理辅导时，要遵守以下原则（）A . 保密性原则B . 理解的原则C . 信任的原则D . 启发性原则，发展性原则

[多选题] 在个别心理辅导时，老师的作用主要表现在（）A . 替学生解决问题B . 引导C . 启发D . 支持