A . 帮助教师掌握一定的教学方法和技术应用能力,把先进的教育理念贯彻到教育教学过程之中,融入到教学实践活动中去
B . 帮助教师在教学中使用最先进的信息技术和媒体,实现信息技术与课程的整合
C . 帮助教师转变教学观念,使教师自觉从知识的传授者逐步转变为学生学习的引导者和课堂教学的组织者
D . 帮助教师丰富教学内容,拓展教学方法,改革教学模式
E . 促进教师专业化,并使教师在教育专业实践中不断提高自身的从教素质,从而成为一名合格的专业教育工作者
[单选题]根据你的理解,你认为信息技术和教育技术之间的关系是()。A . 信息技术包含教育技术。B . 信息技术与教育技术是平等的慨念。C . 教育技术包含信息技术。D . 信息技术与教育技术彼此相互交叉。
[问答题] 明确组织可以采用的五种为员工提供报酬的不同标准。根据你的知识和经验,你认为在实践当中绩效标准运用最广泛吗?请讨论这一问题。
[判断题] 数学史和数学教育可以为以后的数学教学提供许多教学资源。A . 正确B . 错误
[单选题]在教学实施计划中,教师设计出对实现教学目标、支持学生理解主题等能提供帮助的教学环境,这是考虑到教学实施设计的哪个方面?()A . 主题明确性B . 环境合理性C . 准备充分性D . 可运作性
[问答题] 除了文中提及的语文教学对现代教育手段的利用,你认为在实践教学中还有哪些方面可利用现代教育手段?
[问答题]根据教师掌握教育理论和教育技术的程度,教学的针对性、灵活性、创造性及其有效性,可以将教师的教学水平分为尝试式教学、因循式教学和( )教学三种水平。
[问答题]根据教师掌握教育理论和教育技术的程度,教学的针对性、灵活性、创造性及其有效性,可以将教师的教学水平分为尝试式教学、因循式教学和()教学三种水平。
[单选题]教师现代教育技术能力包括四个方面的内容,即媒体技术能力、()、教学实践能力和评价研究能力。A . 获取知识能力B . 信息应用能力C . 获取信息能力D . 科学研究能力
[单选题]可以把教师现代教育技术能力概括为四个方面的内容:()、信息应用能力、教学实践能力和评价研究能力。A . 学习技术能力B . 媒体技术能力C . 工具应用能力D . 学习管理能力
[填空题] 你认为将教育技术运用到自己的教学当中,应该从()维度入手.