我国远程教育依据信息传送方式和传送手段的不同，可将其发展分为三个阶段：第一是函授教育阶段；第二是（）；第三是远程教育阶段。

[判断题] 一般认为，远程教育经历了函授教育、传统的广播电视教育和现代远程教育三个阶段A . 正确B . 错误

[填空题] 远程教育发展的三个阶段是（）（）（）

[多选题] 远程教育经历了三个发展阶段，是指（）A . 19世纪中叶兴起的函授教育B . 20世纪初期兴起的广播电视教育C . 20世纪末期产生的以计算机和网络技术为基础的远程教育D . 21世纪初期流行的虚拟学习社区

[多选题] 远程教育的发展经历了三个阶段，分别是（）。A . 函授教育B . 广播电视教育C . 成人教育D . 现代远程教育E . 继续教育

[单选题]第一代远程教育――函授教育的始祖是（）。A . 德国人多赫曼B . 爱尔兰人德斯蒙德.基更C . 英国人伊萨克.皮特曼

[单选题]划分远程教育发展阶段的主要依据是（）A . 通信技术B . 网络C . 媒体D . 信息技术

[单选题]一般认为，远程教育经历了（）个发展阶段。A . 一个B . 两个C . 三个D . 四个

[判断题] 网络教育是继函授教育和广播电视教育之后的第三代远程教育模式.A . 正确B . 错误

[主观题]信息在总线上可以有三种传送方式：串行传送、______和并串行传送。

[填空题] 通道在数据传送期里，按信息传送方式不同，可以有（）、（）和选择通道三类。