下列不属于斯金纳的程序教学理论的是（）

[单选题]以斯金纳的程序教学理论为代表的是（）教学理论。A.哲学取向的B.行为主义的C.情感D.认知

[单选题]下面不属于斯金纳提出的程序教学原则的是（）A . 积极反应原则B . 小步子原则C . 重复练习原则D . 低错误率原则

[单选题]下列教学理论的观点，属于认知主义教学理论的是（）。A.学习就是S-R之间联结的加强，教学的艺术在于如何安排强化B.学习的基础是学习者内部结构的形成和改

[单选题]提出的程序教学教学理论是（　）。A.布卢姆B.布鲁纳C.斯金纳D.奥斯本

[单选题]下列哪项不属于哲学取向的教学理论的基本主张（）A .知识一道德本位的目的观B .预期行为结果的教学目标C .知识授受的教学过程D .科目本位的教学内容

[多选题] （）不属于斯金纳行为主义理论的贡献A .提出操作条件反射理论B .提出R=f（SA、）的公式，其中R为反应，S为中间变量C .提出R=f（SA、）的公式，其中R为反应，A、为第三变量D .提出经典条件反射理论

[单选题]在行为主义教学理论当中，以斯金纳的（）理论影响最大。A.计算机模拟教学B.程序教学C.发现教学模式D.有意义学习理论

[单选题]下列哪项不属于老化的社会学理论（）A . 隐退理论B . 活跃理论C . 预期寿命和功能健康理论D . 次文化理论E . 年龄阶层理论

[单选题]下列不属于斯金纳条件反射理论中操作性行为的是（）。A . 游泳B . 写字C . 闻到菜香分泌唾液D . 读书

[多选题] 哪项属于斯纳金的强化理论（）。A . 正强化B . 惩罚C . 负强化D . 奖励