在对待危机中的机会时，过分强调机会会使人们（）

[单选题]危机中把握机会的难度（）A . 为零B . 很大C . 一般D . 很小

[单选题]组织在经受危机之后，危机会给组织带来一些新的机会，这些机会的表现不包括（）A . 组织内部自我反省的机会B . 组织内部的团结C . 组织规模壮大的机会D . 展示组织形象的机会

[填空题] 终身学习强调学习机会均等，体现（）.

[问答题] 危机就是机会。这种看法是对的吗？为什么？

[单选题]当人们的财政状况陷入危机的时候，对钱的过分焦虑就会使他们和靠近他们的人——如家人、朋友、同事不幸福。除非他们的财政状况得到扭转，否则他们以及他们周围的人不会幸福。如果上述命题都是真的，则以下哪个选项可以合逻辑地推出来?（ ）A．只有严重的、令人担心的财政问题，才会使人不幸福B．令人担心的金融问题得到解决后，就会使人幸福C．如果一个人不幸福，那么他肯定不会有严重的财政危机D．如果一个人是幸福的，那么他肯定不会有严重的财政危机

[单选题]在对待师生关系方面，新课程中教师的教学行为强调()A.反思B.合作C.尊重.赞赏D.帮助.引导

[判断题] 市场机会就是企业机会。A . 正确B . 错误

[单选题]将危机与机会联系在一起，体现的思想是（）A . 保守主义思想B . 悲观主义思想C . 盲目主义思想D . 乐观主义思想

[单选题]按照创业机会的来源可以将创业机会分为问题型机会、趋势型机会和（）。A . 组合型机会B . 个别型机会C . 差异型机会D . 实用型机会

[多选题] 项目投资机会研究中的一般机会研究分为()。A . 地区机会研究B . 行业机会研究C . 部门机会研究D . 资源开发机会研究E . 市场开发机会研究