利用电子论坛开展教学的局限性在于（）。

[多选题] 利用电子论坛开展教学的优势在于（）。A .学生可以围绕问题开展讨论，进行协作学习B .每一名学生都能展示自己的观点，都拥有自我表达的机会C .面对过激的言辞和与主题无关的讨论，教师不易对其进行监控与管理D .教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨

[单选题]利用MSNMessenger的局限性在于（）。A .可以实时地交流信息B .可以突破地域限制C .不易保存讨论记录D .可以共享资源

[单选题]复杂局限性发作与简单局限性发作的主要鉴别点在于( )A.自动症的有无B.精神症状性发作的有无C.Todd麻痹的有无D.意识障碍的有无E.以上都不是

[单选题]复杂局限性发作与简单局限性发作的主要鉴别点在于()A.自动症的有无B.精神症状性发作的有无C.Todd麻痹的有无D.意识障碍的有无E.以上都不是

[单选题,A1型题] 复杂局限性发作与简单局限性发作的主要鉴别点在于（）A . 自动症的有无B . 精神症状性发作的有无C . Todd麻痹的有无D . 意识障碍的有无E . 以上都不是

[单选题]销售促进的局限性在于（ ）。A．信息沟通缓慢B．刺激性强烈C．诱导性突出D．期性明显

[单选题]预期损失的局限性在于（　）。A.只能衡量损失的大小，而不能衡量损失发生的可能频率B.无法体现那些将来可能发生但没有在历史数据中体现的情景C.需要获取足

[单选题]利用电子邮件进行交流的局限在于（）A .不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作B .电子邮件发送时间短，成本低C .教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小D .反馈速度受教师和学生积极性的影响

[单选题]利用电子邮件进行交流的局限在于（）。A . 不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作B . 电子邮件发送时间短，成本低C . 教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小D . 反馈速度受教师和学生积极性的影响

[单选题]计量抽样检验的局限性在于（ ）A．对每一个特性制定1个抽样方案B．要求每一个特性的分布应服从正态分布或近似正态分布C．在产品所检特性较多时，使用计量抽样较为繁琐D．检验工作量小E．在产品所检特性较多时，使用计量抽样较为简单