最优的教学方法有两条标准――最大可能的效果和定额的时间消费，即在规定的时间内最大限度地调动学生的智慧潜力，达到高效率、高质量的教学效果。

[单选题]学员在较短时间内获得较多知识的教学方法是（）。A .谈话法B .练习法C .讲授法D .示范法

[单选题]能使学生在短时间内获得大量系统的科学知识的教学方法是（ ）A． 谈话法B． 讨论法C． 讲授法D． 练习法

[判断题] 制度工时是企业最大可能利用的时间。A . 正确B . 错误

[填空题] 单位时间内可以连接的最大信息量，称为（）

[单选题]短时间内瓦斯放出量最大的形式是（　）。A.瓦斯的渗出B.瓦斯的喷出C.瓦斯的突出D.瓦斯的泄露

[问答题] 两条电铝线同时失电，且短时间内无法恢复的处理步骤是什么？

[单选题]发现式教学方法最大的缺点是（）。A .会导致学生注意力分散B .导致学生机械学习C .不利于发展学生的智力D .太耗费时间

[单选题]发现式教学方法的最大缺点是（）A . 会导致学生注意力分散B . 导致学生机械学习C . 不利于发展学生的智力D . 太耗费时间

[填空题] Erl的计算方法是单位时间内通话时间所占的（）；BHCA的计算方法是忙时最大试呼次数。

[单选题]（）将“研究”和“实践效果”有机结合，故能在较短的时间内促进教育教学指令的提高。A . 反思教学B . 案例教学C . 课堂观察D . 行动研究