改变学生获得知识的方式，可以绕开或补偿特殊学生的（），降低他们学习普通课程的（）。

[填空题] 改变学生获得知识的方式，可以绕开或补偿特殊学生的认知缺陷，降低他们学习普通课程的（）。

[填空题] 促进随班就读学生参与普通课程学习，有效的经验有：改变随班就读学生获得知识的（），绕开或补偿学生的（），降低学习普通课程的（）。

[单选题]改变学生的学习方式是课程改革的（）。A . 目标B . 重要保证C . 前提D . 核心

[主观题]新课程改革就是改变学生的学习方式。此题为判断题(对，错)。

[多选题] 新课程改变学生的学习方式，倡导建立具有（）特征的学习方式。A . 主动参与B . 老师一言堂C . 乐于探究D . 交流合作

[填空题] （）是学生获得知识、技能、情感和方法的重要媒体，也是教师引导学生学习的重要手段。

[单选题]随班就读的学生，是以（）的方式参与普通课程学习。A . 完全个别B . 有个别支持C . 与同班一样D . 个人

[单选题]在教学中，强调学生通过教师的直接传授的来获得知识的学习是（）A . 机械学习B . 有意义学习C . 接受学习D . 发现学习

[单选题]通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是 [ ]A．练习法B．实验法C．实习作业法D．演示法

[单选题]教师教学和学生获得知识的基本材料是（）A .教学大纲B .教学指导书C .教科书D .课程计划