结合我国的教育现实，教师专业发展的第三个阶段是()。

[单选题]项目团队发展的第三个阶段是：（）A . 形成阶段B . 震荡阶段C . 规范阶段D . 辉煌阶段

[多选题] 品质管理发展的第三个阶段是.（）A . QC（品质检验阶段）B . SQC（统计品质控制阶段）C . FQC（最终检验）D . TQC（全面品质管理）

[单选题]价值形式发展的第三个阶段是（）。A . 简单的价值形式B . 一般的价值形式C . 扩大的价值形式D . 货币形式

[单选题]古希腊哲学发展的第三个阶段是（）。A . 前苏格拉底哲学B . 古典希腊哲学C . 希腊化哲学D . 伊斯兰传播希腊哲学

[单选题]我国企业年金经历的第三个阶段是（）。A . 企业年金探索阶段B . 补充养老保险阶段C . 企业年金规范阶段D . 企业年金成熟阶段

[填空题] 弗洛伊德性欲发展的第三个阶段是（）期。

[单选题]发展经济学发展和演变的第三个阶段是（　）。A.60年代中期到70年代中期B.60年代中期到70年代末C.70年代中期到80年代末D.70年代中期到80

[多选题] 就我国目前的教师专业发展来看，教师专业发展模式有（）A . “自我实现”模式B . 学校推动模式C . 领导推动模式D . 学院推动模式

[多选题]就我国目前的教师专业发展来看，教师专业发展模式有（）。A.“自我实现”模式B.学校推动模式C.领导推动模式D.学院推动模式

[问答题] 简述中国比较教育研究第三个阶段的主要成就。