[填空题] 泰勒认为,在课程编制中,编制者必须回答四个问题,它们是:学校应该达到哪些教育目标、()、怎样才能有效地组织这些教育经验、()。
[单选题]根据“泰勒原理”,课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和( )A.评价经验B.整合经验C.评价结果D.编辑教材
[单选题]根据“泰勒原理”,课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和( )A.评价经验B.整合经验C.评价结果D.编辑教材
[单选题]根据“泰勒原理”,课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和()。A.评价经验B.整合经验C.评价结果D.编辑教材
[单选题]根据“泰勒原理”,课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和()。A.评价经验B.整合经验C.编辑教材D.评价结果
[单选题]根据“泰勒原理”,课程编制过程可以分为四个步骤或阶段,即确立目标,选择经验,组织经验和( )A.评价结果B.评价经验C.编辑教材D.整合经验
[单选题]根据“泰勒原理”,课程编制过程可以分为四个步骤或阶段,即确立目标,选择经验,组织经验和( )A.评价结果B.评价经验C.编辑教材D.整合经验
[单选题]根据“泰勒原理”,课程编制过程可以分为四个步骤或阶段,即确立目标,选择经验,组织经验和( )。A.评价结果B.评价经验C.编辑教材D.整合经验
[单选题]根据“泰勒原理”,课程编制过程可以分为四个步骤或阶段,即确立目标,选择经验,组织经验和( )。A.评价结果B.评价经验C.编辑教材D.整合经验
[单选题]根据“泰勒原理”,课程编制过程可以分为四个步骤或阶段,即确立目标,选择经验,组织经验和()。A.评价结果B.评价经验C.编辑教材D.整合经验