按照课程的表现形态划分，课程可以划分为（）与（）这两种在性质和功能上都不同的课程类型。

[主观题]根据课程的任务，可以将课程划分为（ ）型课程、拓展型课程和研究型课程。

[试题]根据课程的任务，可以将课程划分为 _____ 型课程、拓展型课程和研究型课程。

[主观题]根据课程的任务，可以将课程划分为 _____ 型课程、拓展型课程和研究型课程。

[判断题]按照课程的信息表现形式，将课程分为理论性课程和实践性课程。（　）A.对B.错

[判断题]按照课程的信息表现形式，将课程分为理论性课程和实践性课程。（　）A.对B.错

[单选题]将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（ ）。A．课程制定者B．课程任务C．课程目标D．课程内容

[单选题]将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）。A . 课程开发者B . 课程任务C . 课程目标D . 课程内容

[单选题]将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）。A.课程制定者B.课程任务C.课程目标D.课程内容

[填空题] 包豪斯的课程分为“（）”与“（）”两种，均属基础课程。

[单选题]把课程分为学科课程和经验课程是依据（）来划分的。A.课程内容的组织方式B.课程内容所固有的属性C.课程计划对课程实施的要求D.课程的表现形式