幼儿园学科活动中的“学科”是以（）为基础和核心的“前学科”。

[单选题]幼儿园的“学科活动”中的“学科”是指（）。A . 理论层次的学科体系B . 经验层次的“前学科”体系C . 符号表征式的心理阶段D . 有系统性的学科组织

[单选题]幼儿园学科活动的长处在于（）A . 操作性强B . 能很好满足幼儿兴趣C . 课程弹性强D . 学科之间方便联系

[名词解释] 幼儿园学科（领域）课程

[问答题] 相对中小学学科活动而言，幼儿园学科活动有哪些独特性？

[多选题] 学科活动区别其他幼儿园教育活动的特点有哪些？（）A .操作性强B .有助于学科知识技能的学习C .活动的生成性D .学科之间联系不足E .对幼儿关注不多

[单选题]目前幼儿园教育教育活动中的主要形式是（）（在农村幼儿园学科活动仍然是主要形式）A .学科活动B .单元主题活动C .方案活动D .区域活动

[名词解释] 幼儿园学科（领域）课程的长处和弱点是什么？

[问答题] 简要分析幼儿园学科（领域）课程的长处与不足。

[单选题]幼儿园课程组织应消除学科知识之间彼此孤立的局面，将学科知识有机地联系起来。这反映了幼儿园课程组织的()。A.连续性B.顺序性C.层次性D.整合性

[单选题]学科课程是以客体为核心的，它属于（）A . 社会本位课程B . 知识本位课程C . 儿童本位课程D . 教师本位课程