[单选题]
一边负有责任心的教师在强制学生学习，另一边是丧失选择自由被迫学习的学生反而把教师的行为看成是压抑、侵犯。这种情况反映了师生伦理关系中哪一方面受到了影响（）。
A . 传统思想和师生个性的特点；
B . 师生之间相互的认知度；
C . 教师的领导方式和态度；
D . 师生交往的时空、性别等因素
参考答案与解析：
-
相关试题
-
一边负有责任心的教师在强制学生学习，另一边是丧失选择自由被迫学习的学生反而把教师的行为看成是压抑、侵犯。这种情况反映了师生伦理关系中哪一方面受到了影响（ ）。
-
[单选题]一边负有责任心的教师在强制学生学习，另一边是丧失选择自由被迫学习的学生反而把教师的行为看成是压抑、侵犯。这种情况反映了师生伦理关系中哪一方面受到了影响
- 查看答案
-
教师上课时一边授课，一边板书，一边观察学生，这是利用了（ ）。
-
[单选题]教师上课时一边授课，一边板书，一边观察学生，这是利用了（ ）。A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移
- 查看答案
-
教师上课时,一边讲授,一边板书,一边观察学生是利用了()
-
[单选题]教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生是利用了（）A．注意的广度B．注意的稳定性C．注意的分配D．注意的转移
- 查看答案
-
教师上课时,一边讲授,一边板书,一边观察学生的动向,这是
-
[单选题]教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生的动向，这是A．注意的广度B．注意的转移C．注意的分配D．注意的稳定性
- 查看答案
-
教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生的动向。这是()
-
[单选题]教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生的动向。这是()A.注意的广度B.注意的转移C.注意的分配D.注意的稳定性
- 查看答案
-
(2016河北石家庄·判断)上课时，教师一边授课.一边板书.一边观察学生，教师是利用了注意的转移。（ ）
-
[判断题](2016河北石家庄·判断)上课时，教师一边授课.一边板书.一边观察学生，教师是利用了注意的转移。（ ）A.对B.错
- 查看答案
-
教师一边讲课一边观察学生听讲的情况，这属于（）
-
[单选题]教师一边讲课一边观察学生听讲的情况，这属于（）A.注意的分散B.分心C.注意的转移D.注意的分配
- 查看答案
-
教师一边讲课一边观察学生听讲的情况，这属于（）
-
[单选题]教师一边讲课一边观察学生听讲的情况，这属于（）A.注意的分散B.分心C.注意的转移D.注意的分配
- 查看答案
-
教师一边讲课一边观察学生听讲的情况，这属于（）
-
[单选题]教师一边讲课一边观察学生听讲的情况，这属于（）A.注意的分散B.分心C.注意的转移D.注意的分配
- 查看答案
-
教师一边讲课一边观察学生听讲的情况，这属于（）。
-
[单选题]教师一边讲课一边观察学生听讲的情况，这属于（）。A.注意的分散B.分心C.注意的转移D.注意的分配
- 查看答案
