以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是（）。

[单选题]以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是（　）。A.是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动B.不是所有的师德活动

[单选题]以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是（）。A . 它是一种思想关系；B . 它是一种思想观念和理论体系；C . 它是受一定利益关系制约的；D . 它是师德意识意识形成的基础，并通过教师的道德行为实践表现出来

[单选题]以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是（　）。A.它是一种思想关系B.它是一种思想观念和理论体系C.它是受一定利益关系制约的D.它是师德意识意识形成

[多选题] 以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是（）。A . 教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现；B . 教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成；C . 教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展；D . 教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会没有作用

[多选题]以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是（　）。A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育

[单选题]以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（）。A . 教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现；B . 教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成；C . 教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展；D . 教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响

[单选题]以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（　）。A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育

[多选题] 关于教师道德的调节功能，以下说法正确的是（）。A . 是教师道德最主要、最基本的功能；B . 主要有两种方式：他律性的社会调节和自律性的自我调节；C . 道德是调节教育活动关系和秩序的唯一手段；D . 道德调节最终依靠道德自觉性来实现

[多选题]关于教师道德的调节功能，以下说法正确的是（　）。A.是教师道德最主要、最基本的功能B.主要有两种方式：他律性的社会调节和自律性的自我调节C.道德是调节

[多选题] 关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响，认识正确的是（）。A . 教师道德评价的实施使教师在思想上懂得善恶；B . 促使教师孕育自己实践善的道德行为的强大动力；C . 教师道德评价可以提供推动和促进教师从道德意识向道德活动转变的强大精神力量；D . 教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为不断转化中起着媒介作用