A . 明确服务目标
B . 确定目标的可操作性与现实性
C . 向服务对象解释设定目标的目的
D . 帮助小明思考目标的可行性和利弊
[单选题]社会工作者对服务对象说:“如果按照现在你选择的目标去做,你觉得对你会有什么影响?有哪些因素能够帮助你实现这个目标?有没有什么障碍?”这位社会工作者正在
[单选题]某社会工作者小李对服务对象说:“如果按照现在会选择的目标去做,你觉得对你会有什么影响?有哪些因素能够帮助你实现这个目标?有没有什么障碍?”则小李在进行
[单选题]社会工作者小周对服务对象琳琳说:“如果按照现在你选择的目标去做,你觉得对你会有什么影响?有哪些因素能够帮助你实现这个目标?有没有什么障碍?”小周进行的程序和工作是( )。A.确定目标并决定目标的先后次序B.向服务对象解释设定目标的目的C.与服务对象讨论.目标的可行性和可能的利弊D.确定服务对象的需要和问题
[单选题]社会工作者小周对服务对象琳琳说:“如果按照现在你选择的目标去做,你觉得对你会有什么影响有哪些因素能够帮助你实现这个目标有没有什么障碍”小周进行的程序和工作是( )。A.确定目标并决定目标的先后次序B.向服务对象解释设定目标的目的C.与服务对象讨论.目标的可行性和可能的利弊D.确定服务对象的需要和问题
[单选题]社会工作者小周对服务对象琳琳说:“如果按照现在你选择的目标去做,你觉得对你会有什么影响?有哪些因素能够帮助你实现这个目标?有没有什么障碍?”小周进行的程序和工作是()。A . 确定目标并决定目标的先后次序B . 向服务对象解释设定目标的目的C . 与服务对象讨论.目标的可行性和可能的利弊D . 确定服务对象的需要和问题
[单选题]社会工作者魏玲对服务对象小薇说:“如果按照现在你选择的目标去做,你觉得对你会有什么影响?有哪些因素能够帮助你实现这个目标?有没有什么障碍?”魏玲进行的程序和工作是()。A . 确定目标并决定目标的先后次序B . 向服务对象解释设定目标的目的C . 与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊D . 确定服务对象的需要和问题
[单选题]五项修炼中主要是帮助你理清你的目标的是什么()?A .团队学习B .系统思考C .心智模式D .自我超越
[单选题]你担心什么呢?你希望我怎么帮助你呢?这样的问题属于()A .问答式B .开放式C .结构式D .封闭式
[单选题]你担心什么呢?你希望我怎么帮助你呢?这样的问题属于()A.问答式B.开放式C.结构式D.封闭式
[单选题]你担心什么呢?你希望我怎么帮助你呢?这样的问题属于()A.问答式B.开放式C.结构式D.封闭式