引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系，逐渐懂的热爱、尊重、保护自然。如：（）。
A . 鼓励幼儿多接触电视、电脑、手机等科技产品
B . 引导幼儿知道自觉保护自然环境
C . 结合幼儿生活需要，引导他们体会人与自然、动植物的依赖关系
D . 与幼儿一起讨论常见科技产品的用途和弊端
参考答案与解析：
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5-6岁幼儿能初步了解人们的生活与自然环境的密切关系，知道尊重和（）。
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[单选题]5-6岁幼儿能初步了解人们的生活与自然环境的密切关系，知道尊重和（）。A . 珍爱生命B . 珍惜生命，保护环境C . 保护自然D . 珍惜生命E . 保护环境
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（）是与人类有着密切关系的生活用品。
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[填空题] （）是与人类有着密切关系的生活用品。
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在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事人手
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[单选题]在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事人手，培养初步的（）和行为。A .感性认识B .环保意识C .人文意识D .自然规律
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下列哪些疾病与人们的生活方式关系最密切（）
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[单选题]下列哪些疾病与人们的生活方式关系最密切（）A . 关节炎、扁周炎B . 心脑血管病、恶性肿瘤C . 肾炎、膀胧炎
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幼儿园教育要帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系，从身边的小事入手，培养幼儿初步的（）和行为。
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[单选题]幼儿园教育要帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系，从身边的小事入手，培养幼儿初步的（）和行为。A.环保意识B.感性认识C.人文意识D.自然规律
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亲和与人的情绪状态有密切关系，因此（）。
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[多选题]亲和与人的情绪状态有密切关系，因此（）。A.恐惧越强烈，越会减少亲和倾向B.恐惧越强烈，越会增强亲和倾向C.焦虑越强烈，越会减少亲和倾向D.焦虑越强烈
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亲和与人的情绪状态有密切关系，因此（）。
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[多选题]亲和与人的情绪状态有密切关系，因此（）。A.恐惧越强烈，越会减少亲和倾向B.恐惧越强烈，越会增强亲和倾向C.焦虑越强烈，越会减少亲和倾向D.焦虑越强烈
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在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系，从身边的小事入手，培养初步的（）和行为。
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[单选题]在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系，从身边的小事入手，培养初步的（）和行为。A.感性认识B.环保意识C.人文意识D.自然规
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与台湾关系的密切关系，要求减灾工作关注的区域是（）。
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[单选题]与台湾关系的密切关系，要求减灾工作关注的区域是（）。A .汉江平原B .江浙和福建沿海C .黄河三角洲D .珠江三角洲
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举例说明海洋生物与人类的密切关系
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[问答题] 举例说明海洋生物与人类的密切关系
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