早期同伴关系的类型一般分为__________、被拒绝的儿童及被忽视的儿童。

[问答题]试述教会儿童接纳，融洽儿童的同伴关系的方法。

[问答题,论述题] 简述测量儿童同伴群体关系的主要方法。

[问答题] 简述教师对儿童同伴关系发展的影响。

[问答题,论述题] 试论述同伴关系对儿童发展的作用。

[问答题] 同伴关系对儿童发展有何作用？

[案例分析题] 在学前儿童的同伴交往中，有的孩子很受同伴欢迎，有的比较一般，也有存在交友困难的问题儿童。阿莲就是其中的一例。阿莲是个体质较弱，个子较小的女孩，她性格内向，胆子小，不爱说话，不喜欢交往，也不善交往。孤独感较重，没有小伙伴同自己玩，心里感到很难过。请根据学前儿童社会性发展的有关理论知识，分析、说明下列问题：（1）学前期同伴关系中交友困难的问题儿童可以分成哪几种类型？根据本案例中阿莲的行为表现，你认为她属于哪一种类型？（2）你怎样帮助、教育交友困难的儿童？

[单选题]一般学者认为，儿童早期最发达的感觉是（）A .味觉B .触摸觉C .视觉D .听觉

[单选题]拒绝+容许的忽视型教养方式下的儿童与放纵型教养方式下的儿童一样，具有较强的（）。A.积极性B.主动性C.创造性D.攻击性

[单选题]采用拒绝+容许的忽视型教养方式教养的儿童与放纵型教养方式教养的儿童一样，具有较强（）。A.积极性B.主动性C.创造性D.攻击性

[单选题]在早期休克病人的护理中，常被忽视的是A.测血压B.测体温C.测尿量D.心理护理E.测呼吸