某教材课文《荷塘月色》的单元导读有这样一段文字：这个单元学习写景状物的散文。这些中外散文名篇，凭借精巧独特的艺术构思和优美隽永的语言，表达了对自然和人生的思考和感悟。这段文字属于教科书的什么系统？（）

[单选题]教学《荷塘月色》，教师列举其他写景状物的散文，引导学生体会细节描写的妙处，下列作品合适的是()。A.巴金《小狗包弟》B.陆蠡《囚绿记》C.鲁迅《灯下漫

[单选题]朱自清的散文《荷塘月色》《绿》美在（　）。A.细腻幽怨，缠绵悱恻B.情深意浓，委婉真挚C.意境清幽，意象繁复D.委婉真挚，细腻幽怨

[单选题]著名散文《荷塘月色》的作者是（）。A . 朱自清B . 郁达夫C . 林语堂D . 柔石

[填空题] 请问，散文《荷塘月色》的作者是（）？

[单选题]某教师在教授《荷塘月色》一文时引导学生分析了课文写景的特点，同时又列举了几篇写景散文，下面选项中符合要求的是（）。A . 《故都的秋》B . 《赤壁赋》C . 《兰亭集序》D . 《长亭送别》

[单选题]某教材必修(5)第一单元的选文有《雨巷》《荷塘月色》和《荷花淀》。下列单元主要教学目标的设计，合适的是()。A.借助细腻的环境描写，把握作品中的人物形

[单选题]某教师在教授《荷塘月色》一文时引导学生分析了课文写景的特点，同时又列举了几篇写景散文，下面选项中符合要求的是（）A.《故都的秋》B.《赤壁赋》C.《兰

[单选题]某教师在讲授高中语文必修二第一单元“写景状物散文”时，并没有一开始就进入课文讲授，而是让学生利用20分钟时间对本单元内容进行整体了解，并提出自己的见解。对这一教学活动理解正确的是（）。A . 此活动突出了重点.抓住了教学的中心环节B . 教学活动让学生对整单元的内容有所把握，形成整体的学习思路C . 教学活动中师生的活动具体、明确，教学目标具有可操作性D . 选择恰当的教学手段，不断创新，达到了事半功倍的效果

[问答题] 《荷塘月色》赏析。

[单选题]朱自清夏夜走过月光朦胧的荷塘，写下散文名作《荷塘月色》。这表明（）A . 意识是社会的产物B . 人脑是产生意识的源泉C . 意识是对客观事物的反映D . 意识歪曲反映客观事物