学龄期孩子自我评价能力的发展过程是什么？（）

[多选题] 学龄前期孩子自我评价能力的发展过程是什么？（）A . 孩子从轻信成人评价到自己独立评价B . 从内在品质评价到外部行为评价C . 从对外部行为的评价到对内在品质的评价D . 从比较笼统的评价到比较细致的评价

[问答题]人的身心发展过程中的学龄期包括（）、（）和（）等三个阶段。

[单选题]学龄期的主要发展任务是A．获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现B．发展信任感，克服不信任感C．建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现D．获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现E．获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现

[单选题]学龄期的主要发展任务是（）A.获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现B.发展信任感，克服不信任感C.建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现D

[单选题,B1型题] 学龄期的主要发展任务是（）。A . 获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现B . 发展信任感，克服不信任感C . 建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现D . 获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现E . 获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现

[单选题]学龄期的主要发展任务在于（　　）。A.获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现B.获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现C.建立自我同一感，防止同一感的

[单选题]学龄期（ ）A．B．C．D．E．

[单选题]学龄期A．避免各种外界环境的不良刺激B．注意正确引导性意识C．逐渐培养独立和自我管理能力D．培养正确学习习惯和动机E．满足基本需要，创造安全、舒适的环境下各时期应注意的心理健康问题

[单选题]学龄期( )A．自胎儿娩出脐带结扎时开始至28天之前的时期B．自出生到1周岁之前C．自1岁至满3周岁之前D．自3周岁至6～7岁入小学前E．自入小学始(6～7岁)至青春期前

[名词解释] 学龄期