在音乐学科的教学当中，根据实际情况可采用随堂即时评价、学生互评、学生自评、教师主持的集体与单个评价等多种评价方法，这体现了（）。

[单选题]《普通高中美术课程标准(实验)》中评价建议指出，采用学生自评.互评以及教师和家长对学生评价等方式，尤其应注重学生的()。A.质性评价B.自我评价C.美

[多选题]样本的采取可根据实际情况采用（）。A.随机抽样B.分层取样C.两级取样D.系统取样

[单选题]根据音乐教学的特点，应把评价融进教学的全过程，将自评、互评和他评有机地结合起来，形成生动活泼的良好评价氛围，特别对于学生音乐学习的评价，要简便易行。这就需要音乐教学评价具备（）。A . 科学性原则B . 可操作性原则C . 导向性原则D . 整体性原则

[填空题] 水位观测方法可根据实际情况进行选择。一般采用（）或（）测量，有条件时可采用自计水位仪，但需妥善装置，并定时检查。

[填空题] 教学上的_________原则，是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。

[判断题] 教师要从学生的实际情况，个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展，是因材施教原则。A . 正确B . 错误

[单选题]音乐教学的质量如何主要取决于教学内容的组织。通常，应该根据实际情况采取不同的组织形式。不属于教学内容组织形式的是（）。A . 教师情感的倾注B . 课堂有序的引导C . 妙趣横生的活动D . 抽象的演示

[判断题]音乐课程教学评价的方式主要有形成性评价与终结性评价相结合，定性评价与定量评价相结合，自评、互评和他评相结合。()A.对B.错

[问答题]操行评定主要通过学生自评、集体互评、等三种途径实现。

[单选题]教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，体现了教学的（）。A . 直观性原则B . 启发性原则C . 循序渐进原则D . 因材施教原则