案例：

高三（2）班共有学生28人，乒乓球拍平均每人1个，乒乓球案6台。

教学内容：乒乓球推、拔球动作技术。

教学目标：

（1）领略自主、探究学习的乐趣。

（2）升华乒乓球推、拔球动作技能。

（3）提高自主学习、探究学习的能力。

教学步骤：

（1）教师简单介绍乒乓球推、拔动作技术。

（2）学生l。3报数，通过报数分组。学生自主尝试，自主学练，自主探究与体验推、拔球的动作技术。

（3）学生反馈推、拔球动作技术要点。

（4）师生双向互动，总结、评价。

指出该案例的教学设计思路。

[问答题] 案例：高二（7）班共有学生49人，乒乓球台4张，乒乓球拍平均每人1个，乒乓球若干。教学目标：（1）较好地运用步法进行发球练习。（2）学生自由分组进行模拟练习。（3）发展速度、灵敏、协调性和反应等素质。（4）培养果断的意志品质和力争上游的进取精神。教学步骤：（1）学生自由组合成三人一组，得到信息（击掌、哨声或手势）后，学生快速启动冲刺跑5—6米。（2）学生碎步进行前、后、左、右移动摸地面画线练习。（3）学生两人一组纵队站立，听到哨声后，前面的同学迅速转身接后面同学抛起的乒乓球。（4）

[多选题] 乒乓球拍可以是（）A .任意大及任意小B .底板应平整、坚硬的木材C .要保证85%以上是木材D .可以全部用碳纤维材料

[单选题]乒乓球拍的型状是（）A . 圆型B . 圆弧型C . 长方型D . 无规定

[填空题] 整个乒乓球拍分为（）和（）两个部分。

[单选题]某班学生中 28人喜欢乒乓球，30人喜欢羽毛球。如果既喜欢乒乓球又喜欢羽毛球的人数占到全部总人数的5/7，那么既不喜欢乒乓球又不喜欢羽毛球的人数是（ ）A． 1 B. 2 C. 3 D. 5

[单选题]下面哪种胶皮的乒乓球拍更易制造强烈的旋转（）A . 正胶海绵拍B . 生胶海绵拍C . 反胶海绵拍

[单选题]乒乓球比赛中不持球拍的手（）。A .可以击球B .可以放在球台上C .不可以击球

[多选题] 乒乓球比赛中对球拍的规定是（）。A . 球拍的大小、形状和重量不限B . 覆盖物应覆盖整个拍面，大小不限C . 球拍两面不论是否有覆盖物，必须无光泽且一面为鲜红色，另一面为黑色D . 运动员在比赛间歇时应将保管好自己的球拍，而不是随便放在比赛的球台上

[单选题]甲、乙、丙3名乒乓球选手某天训练时共用了72个乒乓球，其中甲比乙多用6个，乙比丙多用6个，甲乙丙三人用的乒乓球个数比例是()A.6：5：4B.5：4：

[单选题]甲、乙、丙3名乒乓球选手某天训练时共用了72个乒乓球，其中甲比乙多用6个，乙比丙多用6个，甲乙丙三人用的乒乓球个数比例是()A.6：5：4B.5：4：