新课程标准设计了具有递进关系的层次目标，即（）。

[多选题] 新课程标准从()等几个方面阐述了课程的具体目标。A .知识与技能B . 目标与过程C . 过程与方法D . 情感态度与价值观E . 达标与测试

[多选题]新课程标准从（）等几个方面阐述了课程的具体目标。A.知识与技能B.目标与过程C.过程与方法D.情感态度与价值观E.达标与测试

[单选题]体育教学目标的三个层次的递进关系是（）。A . 课程目标-领域目标-水平目标B . 领域目标-课程目标-水平目标C . 课程目标-水平目标-领域目标D . 水平目标一课程目标一课程目标

[问答题] 小学美术新课程标准总目标。

[多选题] 新课程标准中，学习目标的类型包括（）。A .知识与技能B .理解与记忆C .过程与方法D .情感、态度与价值观

[问答题] 简述新课程标准的特点。

[多选题] 新课程标准中的三维目标分类是指（）。A .知识与技能。B .过程与方法。C .自主学习。D .合作学习。E .探究学习。F .情感态度与价值观。

[问答题]新课程标准有哪些重要特点？

[主观题]新课程标准的价值取向是什么？

[问答题] 简述课程标准和教学设计的关系。