A . 独裁
B . 家长式
C . 参与式
D . 专制
[单选题]管理者的沟通角色不包括()A .挂名领袖和联络员B .领导者和危机驾驭者C .小道消息传播者
[单选题]从传统沟通转为网络沟通要求管理者( )A.具有高度的责任心B.重新审视企业的管理沟通系统C.充分认识投资者的地位D.重新设计公司的通讯程序
[单选题]从传统沟通转为网络沟通要求管理者( )。A.具有高度的责任心B.重新审视企业的管理沟通系统C.充分认识投资者的地位D.重新设计公司的通讯程序
[单选题]从传统沟通转为网络沟通要求管理者( )A.具有高度的责任心B.重新审视企业的管理沟通系统C.充分认识投资者的地位D.重新设计公司的通讯程序
[单选题]从传统沟通转为网络沟通要求管理者( )。A.具有高度的责任心B.重新审视企业的管理沟通系统C.充分认识投资者的地位D.重新设计公司的通讯程序
[多选题] 从传统沟通转为网络沟通要求管理者()。A . 具有高度的责任心B . 重新审视企业的管理沟通系统C . 充分认识投资者的地位D . 重新设计公司的通讯程序
[判断题] 在工作时间安排上,基层管理者由于沟通的方式和手段不如高层管理者,所以基层管理者%80左右的时间用于沟通,而高层管理者50%左右的时间用于沟通。A . 正确B . 错误
[单选题]()沟通是由管理者流向员工。A . 横向B . 上行C . 下行
[问答题]管理者应怎样看待和管理非正式的沟通?
[多选题] 管理者与学生进行沟通的手段有()A .信息的传递B .管理者的控制C .管理者的激励D .情感的交流