在积极心理五阶段法中，处境鼓励阶段中应该学会主动承认和肯定冲突伙伴的（）

[单选题]佩塞施基安认为在积极心理五阶段法中语言表达阶段需要（）A .消除语言误解能力B .改变语言表达的形式C .改变语言表达的内容D .理解他人表达的意图

[单选题]下列不属于积极心理五阶段法的是（）A .观察和保持距离阶段；B .调查阶段；C .处境鼓励阶段；D .语言解释阶段。

[单选题]以下陈述的内容属于积极心理五阶段法的观察和保持距离阶段的是（）A .要求来访者从一定的距离来看待自己处境的能力，观察和记录自己的具体冲突场合；B .完成分析调查表，对自己和冲突伙伴进行诊断；C .学习在一定场合对自己的冲突伙伴进行各种形式的鼓励；D .消除语言误解，形成良好的语言沟通习惯。

[多选题] 以下各项属于积极心理五阶段法的步骤的是（）A .观察和保持距离阶段B .调查阶段C .处境鼓励阶段D .语言表达阶段

[多选题] 积极心理五阶段疗法的直接来源是（）A .罗杰斯的“来访者中心疗法”B .格拉塞的“现实疗法”C .弗洛伊德“自我防御机制”D .马斯洛的“需要层次理论”

[单选题]冲突过程的第五阶段为（　）。A.冲突行为B.行为意向C.冲突结果D.认知和个性化

[单选题]在群体发展的五阶段模型中，（）阶段中的群体内部会出现冲突，群体成员对群体加给他们的约束任然予以抵制。A .形成B .震荡C .规范化D . D.执行任务

[问答题] 在群体发展的五阶段模型中，团队在每个阶段中可能面临什么问题？

[填空题] 罗斯托的经济发展五阶段论认为，目前中国处于五阶段中的（）。

[单选题]择偶三阶段理论中的三阶段包括刺激阶段、价值阶段和（）。A . 交往阶段B . 角色阶段C . 选择阶段D . 决定阶段